SIGMA Clermont

SIGMA Clermont est une école d’ingénieur créée en 2016, née de la fusion de l’IFMA (1990) et de l’ENSCCF (1908). Elle délivre trois diplômes d’ingénieurs habilités avec différentes spécialités : « chimie » et « mécanique avancée » en formation initiale, ainsi que « mécanique et génie industriel » par la voie de l’apprentissage. L’école forme environ 300 diplômé(e)s par an avec un total de 915 élèves ingénieurs dont 100 élèves en cycle préparatoire. Elle compte également 3 laboratoires de recherche et 90 doctorants encadrés par 60 enseignants-chercheurs.

L’enseignement de la CFAO (Conception et Fabrication Assistée par Ordinateur) représente une part importante de la formation d’ingénieur en mécanique. Il vise à faire acquérir aux étudiants à la fois une méthodologie d’usage (comme la conception par squelette), une vision globale des applications et une maitrise effective de l’outil. Thierry Rabany, professeur agrégé au sein de SIGMA Clermont, anime ces formations depuis plus de 20 ans. D’abord menées avec CATIA V5, puis sur CATIA V6, l’enseignement est aujourd’hui centré sur la plateforme 3DEXPERIENCE, grâce au support d’Emmanuel Duc, Bruno Astruc et Jérôme Couden.

En première année, les cours commencent par une initiation à la conception 3D sur la plateforme 3DEXPERIENCE : conception de pièces, assemblage, mise en plan, etc. Cette étape indispensable de découverte de la solution permet aux étudiants de la mettre en application au cours de leur projet de première année.

En deuxième année, l’accent est mis sur la modélisation dite robuste (RMS - Resilient Modeling Strategy), la modélisation surfacique, la gestion des données, et la gestion de projet PLM (Product Lifecycle Management, ou gestion du cycle de vie du produit). Un mini-projet par groupe de 6 élèves leur permet de mettre en œuvre les outils de CFAO et PLM en situation de collaboration et renforce leur maitrise technique de l’outil.

Enfin, en troisième année, les étudiants sont amenés à utiliser toute la complexité du logiciel de CFAO de manière autonome dans le cadre de leur projet, en fonction de leur sujet et besoins.

Au-delà du cursus traditionnel, les activités annexes autour de la 3DEXPERIENCE sont nombreuses et variées, afin de stimuler l’intérêt des étudiants et leur donner le gout du challenge, de la collaboration… et de l’innovation !

Tout d’abord, en début d’année, l’équipe enseignante et le service informatique de l’école préparent tous les dashboards, les users groups et les communautés sur la plateforme 3DEXPERIENCE pour faciliter le travail aux étudiants. Ces différents outils permettent de développer la multidisciplinarité de l’enseignement et le travail collaboratif des étudiants, qui devront demain, en entreprise, répliquer ces méthodes. Chaque élève reçoit une licence, un espace personnel et plusieurs espaces de collaboration en fonction des projets pédagogiques qui lui seront attribués.

En première année, les étudiants participent à des mini-challenges permettant la mise en œuvre de l’ingénierie système, de la CAO (Conception Assistée par Ordinateur) et du PLM, mais aussi de la partie commande (cartes Arduino).

De nombreuses activités pédagogiques sont aussi développées en lien avec le monde industriel dans le cadre des projets de deuxième ou de troisième année, pour donner un avant-goût aux élèves de leur vie professionnelle !