Projektbasiertes Lernen und Zusammenarbeit: Die nächste Phase der Ingenieursausbildung

Ein virtueller Zwilling ist eine digitale Darstellung von realen Systemen oder Prozessen in einem bestimmten Maßstab. Dank der praxisnahen Darstellung können die Studierenden die gesamte Umgebung einer komplexen Erfahrung visualisieren, modellieren und simulieren. Virtuelle Zwillinge fördern nachhaltige Geschäftsinnovationen über den gesamten Produktlebenszyklus hinweg. Mit 3DEXPERIENCE CATIA haben Studierende die Möglichkeit, in einer sicheren, virtuellen Umgebung mit verschiedenen Konstruktionsansätzen zu experimentieren und die sich daraus ergebenden Auswirkungen zu analysieren.

3DEXPERIENCE CATIA bietet eine besser organisierte und integrierte Umgebung, die die Möglichkeiten von CATIA V5 erweitert. Es handelt sich um eine Engineering-Plattform, die Zusammenarbeit, Telearbeit, Datenintegration und Produktlebenszyklusmanagement (PLM) in einer virtuellen Umgebung ermöglicht. Anstatt verschiedene Anwendungen über verschiedene Fachbereiche hinweg zu koordinieren, können die Studierenden nun über eine einheitliche Plattform mit einer integrierten Benutzeroberfläche an ihren Projekten arbeiten. Dieser Ansatz spiegelt die industriellen Praktiken wider und versetzt sie in die Lage, den gesamten Produktlebenszyklus von der Konstruktion bis zur Fertigung in ein und derselben Umgebung zu verfolgen.
 

3D3D EXPERIENCE CATIA beinhaltet alle klassischen Funktionen von CATIA V5 wie Part Design, Assembly Design und Generative Shape Design. Diese Funktionen werden ergänzt durch weitere Angebote, die einen multidisziplinären Ansatz in der Ingenieurwissenschaft fördern, wie z. B. Dynamics Analysis, Structural und Fluidic Simulation, Generative Design und Additive Manufacturing. Benutzer von CATIA V5 können ihre bestehenden Daten problemlos nach 3DEXPERIENCE CATIA migrieren und dort weitermachen, wo sie aufgehört haben.

Mit 3DEXPERIENCE CATIA können Studierende:

• komplexe Konstruktionen mit extremer Genauigkeit und Leistung erstellen, selbst wenn sie an anspruchsvollen Modellen arbeiten;
• neue Funktionen für die Oberflächengestaltung erlernen, die ihnen innovative Möglichkeiten eröffnen;
• geometrische Strukturen wiederverwenden und innovative Iterationen schnell und einfach durch Konstruktionsautomatisierung erforschen;
• Produkte konstruieren, indem sie die Einschränkungen der Herstellbarkeit von Anfang an berücksichtigen;
• projektbasiertes Lernen (PBL) integrieren, indem sie nahtlos und effizient mit ihren Kolleginnen und Kollegen oder mit der Lehrkraft zusammenarbeiten;
• PLM in ihr Lernen einbeziehen, indem sie die Bedeutung der Integration von Beteiligten in jeder Phase der Produktentwicklung betonen, von der 3D-Modellierung über die Simulation bis zur Produktion.
   

Im Bereich der computergestützten Design- (CAD) und Konstruktionssoftware hat CATIA bei weitem den größten Marktanteil erreicht. Mehr als 22.000 Unternehmen aus verschiedenen Branchen entwickeln ihre Produkte mit CATIA. 90 % aller Fahrzeuge weltweit werden mit CATIA konstruiert. Ein mit CATIA konstruiertes Flugzeug startet alle 2,5 Sekunden. Kurz gesagt: CATIA ist eine unverzichtbare Lösung, die der gesamten Branche einen Wettbewerbsvorteil verschafft. Ingenieurinnen und Ingenieure, die im Umgang mit CATIA geübt sind, konnten ihre Produktivität um 20 % bis 50 % steigern.

Projektbasiertes Lernen ist ein praktischer, projektbasierter Ansatz, der den Studierenden die Möglichkeit gibt, durch praktische Erfahrung zu lernen, anstatt durch traditionelle Vorlesungen. Mit Hilfe des virtuellen Zwillings fördert das projektbasierte Lernen mit 3D3D EXPERIENCE CATIA die Fähigkeit der Studierenden, außerhalb der Grenzen des Unterrichtraums zu denken, indem sie komplexe Systeme und Prozesse in einer teambasierten Umgebung konzipieren, konstruieren, implementieren und betreiben.
 

Folglich können die Studierenden schneller lernen, ihren Wissensstand erweitern und sich auf das Lösen kritischer Probleme und Projekte in einer realen Umgebung konzentrieren. Da der Lernprozess schneller abläuft, sind sie auch im Rahmen ihrer Ausbildung engagierter und motivierter.